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温岭中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】


1:某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律自励,不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是()。
单项选择题
A、修养
B、锻炼
C、陶冶
D、制度

2:“一把钥匙开一把锁“体现的是德育的()
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、教育一致性与连贯性原则
D、因材施教原则

3:行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。()
判断题



4:个体自我意识发展的第三阶段是()。
单项选择题
A、社会自我
B、心理自我
C、生理自我
D、精神自我

5:课程评价中,目标评价模式的提出者是()。
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒

6:有什么样的政治制度,便有什么样的教育制度。
判断题



7:教育心理学正式诞生于()。
单项选择题
A、二十世纪末
B、二十世纪初
C、十九世纪末
D、十九世纪初

8:教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。
单项选择题
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质

9:在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称()
单项选择题
A、外部分组
B、内部分组
C、跨学科能力分组
D、学科能力分组

10:我图开设的语文、数学、外语等课程属于()
单项选择题
A、活动课程
B、潜在课程
C、综合课程
D、学科课程

11:教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。
单项选择题
A、教育事实和教育现象
B、教育事实和教育问题
C、教育现象和教育问题
D、教育方针和教育事实

12:教师的教学策略主要有两种,一是以教师为主导的教学策略,二是以学生为中心的教学策略。()
判断题



13:下列能代表自我实现需要的描述是()。
单项选择题
A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家
B、他很少依赖外界反馈
C、他总是为他的行为承担责任
D、他常常让别人提出问题

14:下列关于PowerPoint的叙述,不正确的是()
单项选择题
A、可以调整全部幻灯片的配色方案
B、可以改变动画对象的出现顺序
C、在放映幻灯片时,可以修改动画效果
D、在PowerPoint中,可以设置幻灯片切换效果

15:在教师职业道德素养的要求中,“团结协作”反应的是教师()
单项选择题
A、对待教育事业的态度
B、对待学生的态度
C、对待同事的态度
D、对待自己的态度

16:“坚持真理,奖罚分明”体现了教师的()。
单项选择题
A、职业良心
B、公正意识
C、教育义务
D、专业荣誉

17:苏格拉底的“产婆术”教学原则与()相一致。
单项选择题
A、学而不思则罔,思而不学则殆
B、学而知之
C、不愤不启,不悱不发
D、温故而知新

18:根据下列材料,请回答{TSE}题:在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;学生小明的回答是:“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”,学生小希的回答是:“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的()。
多项选择题
A、流畅性
B、定向性
C、独创性
D、变通性

19:埃里克森认为儿童人格发展经历八个顺序不变的阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段()。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱

20:创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的()。
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性

21:学生中流传“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是()。
单项选择题
A、耶克斯一多德森定律
B、动机强化说
C、动机需要论
D、归因理论

22:()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
单项选择题
A、法律事实
B、法律规范
C、法律条文
D、法律责任

23:学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中,不属于这种影响的是()
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效

24:抑郁症的主要特征是持久的()。
单项选择题
A、焦虑
B、紧张
C、情绪低落
D、注意障碍

25:认知策略这个术语最初是由()提出来的。
单项选择题
A、加涅
B、布鲁纳
C、斯腾伯格
D、弗拉维尔

26:定势对迁移的发生起着促进作用。()
判断题



27:“礼、乐、射、御、书、数”是我国()的教育内容。
单项选择题
A、现代社会
B、奴隶社会
C、原始社会
D、封建社会

28:课堂纪律管理的最终目的是()。
单项选择题
A、自我促成的纪律
B、教师促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、集体促成的纪律

29:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?()
单项选择题
A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏

30:下列不属于教师教育观念的是()。
单项选择题
A、现代的教育观
B、现代的学生观
C、现代的教学观
D、教师专业发展学校

31:心理自我调控方式包括()
多项选择题
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型

32:()的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
单项选择题
A、系列型
B、沉思型
C、冲动型
D、场独立型

33:下列不属于牛顿研究领域的一项是()。【2013年下中学】
单项选择题
A、天文学
B、物理学
C、数学
D、化学

34:()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
单项选择题
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、全民教育

35:对个体发展的方向与方面作出规范的因素是()
单项选择题
A、主观能动性
B、学校教育
C、遗传素质
D、社会教育

36:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

37:第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛奇
C、洛克
D、杜威

38:周老师人职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识、新方法,不断更新知识结构,这表明周老师具有()。(2014年下半年)
单项选择题
A、尊重学生的理念
B、终身学习的意识
C、教学管理的能力
D、课程开发的能力

39:首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是()
单项选择题
A、布鲁纳
B、杜威
C、波斯纳
D、施瓦布

40:以下属于帛画的是()。
单项选择题
A、《松岩楼阁图》
B、《步辇图》
C、《人物御龙图》
D、《消夏图》

41:体育的任务就是增强学生体质。()
判断题



42:班主任要适应学生的个性,而不能让学生适应自己的个性。()
判断题



43:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时,老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生,3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣。老师:他们唱的好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生多多
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则

44:教学媒体包括()
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板

  • E、图片

    45:下列文学常识的表述不正确的一项是()。
    单项选择题
    A、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集。
    B、把长篇小说分成若干章节,每一章叫做“一回”,用这种形式写成的小说叫做“章回小说”,如《红楼梦》、《三国演义》、《烈火金刚》等。
    C、《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明了文体。
    D、“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。

    46:教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
    单项选择题
    A、功能
    B、大小
    C、用途
    D、年龄

    47:教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。()
    判断题



    48:对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、互补性
    C、阶段性
    D、不平衡性

    49:教育是()。
    单项选择题
    A、人类社会独有的活动
    B、人类与动物共有的活动
    C、现代社会特有的活动
    D、人类与其他高等动物独有的活动

    50:下列选项属于参考工具书范畴的是()。
    单项选择题
    A、期刊
    B、百科全书
    C、标准
    D、科技报告

    51:下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?()
    单项选择题
    A、干扰同学
    B、睡觉,鼾声雷动
    C、积极参与课堂讨论
    D、张开双眼出神地望别处

    52:个人可能为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,因而发生从众观象。()
    判断题



    53:陶冶包括()
    单项选择题
    A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
    B、人格感化、环境陶冶和审美教育
    C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化
    D、人格感化、艺术陶冶和情境陶冶

    54:道德认知的教育干预方法包括()
    多项选择题
    A、短期训练法
    B、课堂讨论法
    C、人格发展法
    D、学业课程法
  • E、价值观辨析法

    55:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”这种观点给当今教育的启示是()。
    单项选择题
    A、教学相长,互相尊重
    B、乐教善教,讲究教法
    C、严于律己,为人师表
    D、有教无类,教书育人

    56:班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。()
    判断题



    57:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。
    多项选择题
    A、自上而下的迁移
    B、自下而上的迁移
    C、正迁移
    D、负迁移
  • E、水平迁移

    58:概念和规则都有变式例子,都可设计变式练习。()
    判断题



    59:柯尔柏格认为道德发展依赖个人的()的发展。
    单项选择题
    A、认知能力
    B、学习能力
    C、自控能力
    D、交往能力

    60:关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。
    单项选择题
    A、教室前面几排及中间几列
    B、中心区域
    C、后排
    D、左右两列

    1:答案C
    解析
    2:答案D
    解析 这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的学生要采取适合于他的教育方法。(本解析由张恩凯提供)
    3:答案错误
    解析 题干阐述的是代币奖励法的优点。
    4:答案B
    解析
    5:答案D
    解析
    6:答案正确
    解析 政治制度决定着教育的性质,所以说“有什么样的政治制度,便有什么样的教育制度”是正确的。(本解析由张恩凯提供)
    7:答案B
    解析
    8:答案A
    解析
    9:答案B
    解析 内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
    10:答案D
    解析 语文、数学、外语等分别属于不同的学科。
    11:答案C
    解析
    12:答案错误
    解析 教师的教学策略可以分为三种,一是以教师为主导的教学策略,二是以学生为中心的教学策略,三是个别化教学。
    13:答案C
    解析 自我实现的需要是最高级的需要,包括认知、审美和创造的需要。它包含两个方面:一是完整而丰满的人性的实现;二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的行为承担责任,体现出一种自我实现的需要。
    14:答案C
    解析 在PowerPoint中,可以调整全部幻灯片的配色方案,可以改变动画对象的出现顺序,可以设置幻灯片的切换效果,也可以为图表中的元素设置动画效果,但在放映幻灯片时不能修改动画效果。
    15:答案C
    解析
    16:答案B
    解析 教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正的内容是坚持真理、秉公办事、奖罚分明。
    17:答案C
    解析 苏格拉底的“产婆术”教学原则与孔子提出的“不愤不启,不悱不发”教学原则相一致,均强调引导性和启发性。
    18:答案B
    解析
    19:答案D
    解析
    20:答案D
    解析
    21:答案A
    解析 “大考大玩、小考小玩、不考不玩”,三种不同难度的情境,对应三种不同的动机激发水平,这其中所体现的是耶克斯一多德森定律,故选A。
    22:答案A
    解析 教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现而引起的。通常把能够引起法律关系发生、变更和消灭的客观情况称之为法律事实。法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
    23:答案D
    解析
    24:答案C
    解析 抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。
    25:答案B
    解析
    26:答案错误
    解析 【系统解析】定势对迁移究竟是积极的影响还是消极的影响,取决于许多因素,但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性。
    27:答案B
    解析 “礼、乐、射、御、书、数”是我国奴隶社会的教育内容。
    28:答案A
    解析 自我促成的纪律简而言之就是自律,是在个体自觉努力下外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。
    29:答案A
    解析 根据成败归因论,只有将成败归因为内部、可控制的因素时,产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可控制的因素。因此,将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
    30:答案D
    解析 教师专业发展学校是教师专业成长的途径。
    31:答案A,B,C,D
    解析 心理自我调控方式主要包括专一型、等级秩序型、多头并进型和随意无拘型。
    32:答案C
    解析 冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,甚至有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,在完成需要整体型解释的学习任务时,学习成绩更好。
    33:答案D
    解析 牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家,阐明了万有引力定律和三大运动定律。他是一个天文学家、物理学家、数学家,但不是化学家。故选D。
    34:答案B
    解析 素质教育是全面发展的教育,这是从教育对所有学生的共同要求的角度著看的。
    35:答案B
    解析
    36:答案B
    解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面。首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如,青少年的身高体重有两个生长的高峰,第一个高峰出现在出生后的第一年,第二个高峰则在青春发育期。发展不年衡的第二个方面是不同方面的发展的不平衡性。
    37:答案A
    解析 第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是赫尔巴特。赫尔巴特的教育恩想对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响,被看做是传统教育学的代表。
    38:答案B
    解析 终身学习是教师专业发展的不竭动力,要求教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。能够潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题目中,周老师能够通过各种方式学习,正是终身学习的体现。
    39:答案B
    解析
    40:答案C
    解析 【参考答案】C【名师点睛】《人物御龙图》是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。
    41:答案错误
    解析 体育的任务不仅要增强学生体质,而且还要向学生传授基本的运动知识和技能,培养他们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯,培养他们顽强的意志力,提高自我保健的意识和能力。
    42:答案错误
    解析
    43:答案B
    解析
    44:答案A,B,C,D,E
    解析
    45:答案D
    解析 “倘秀才”是元曲的曲牌名。
    46:答案A
    解析
    47:答案正确
    解析
    48:答案B
    解析 机体某一部分的机能受损或缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
    49:答案A
    解析
    50:答案B
    解析 参考工具书主要包括字典、词典(辞典)、百科全书、年鉴、手册、名录、表谱、图录、政书、类书等,解难释疑,提供具体的知识和资料。
    51:答案D
    解析 中性力量,指不增进也不干扰学生学习的行为。四个答案中,只有D符合条件。
    52:答案正确
    解析 略。
    53:答案A
    解析 陶冶教育法也称情感陶冶法,是教育者有目的的、有计划地运用情感和环境的因素,以境陶情,对学生进行潜移默化地熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法。陶冶分类包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
    54:答案A,B,C,D,E
    解析
    55:答案A
    解析 此句出自《师说》,描述的是师生关系,给当今教育的启示是教学相长、相互尊重。
    56:答案错误
    解析
    57:答案B,C
    解析 数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的、较低层次的,因此是自下而上的迁移。
    58:答案正确
    解析
    59:答案A
    解析
    60:答案A
    解析

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    独特 蓄意
    稀有 不断
    新奇 坚持

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    体贴
    体验

    3:细胞作为一切生物有机体构造的发育的基本单位,其结构中并不是所有生物细胞都包括的是()
    单项选择题
    细胞壁
    细胞膜
    细胞质
    细胞核

    4:企业参与竞争的最大动力是()
    单项选择【查看全文】

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